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심리상담

심리상담치료일기 네번째 마지막이야기 :-) 세번째이야기에서 학교생활에 힘들어했던 아이와 인지학습을 통해 아이의 자신감 넘치는 눈빛과 주변 가족들의 반응 또한 달라졌음을 소개해드렸는데요. 마지막 네번째이야기에서는 건강해져보이는 아이의 행동을 확인했다면 긍정적으로 굳히는 활동을 해주어야 해요. 이때 미술의 힘이 가장 중요함을 알 수 있는데요~ 학교생활을 전보다 덜 힘들게 인지적으로 활동하기 위해 스스로 많이 노력했을거에요. 그런 나에게 선물을 주는 활동과 인지학습을 하고 나서의 소감을 발표해보고 한번더 자기자신에게 각인을 해주는 건데요. 나에게 주는 선물에서는 상장만들기, 꽃다발 만들기가 가장 좋아요 꽃다발 만들기 또한 미술재료를 이용하여 자기자신에게 또는 자기의 가족에게 꽃다발 만드는방법꽃다발을 어떻게 만드는지 궁금해하실거같은데요 가족이나 지인에게.. 더보기

심리상담치료일기 세번째 이야기 :-) 쑥쑥 성장하는 아이들~ 안녕하세요 세 번째 심리상담 미술치료 포스팅을 하는 꿈꾸는리뷰어에요~ 이제는 닉넴이 바뀌어서 꿈꾸는리뷰어가 되었으니 앞으로 소개할땐 꿈꾸는리뷰어 또는 꿈이라고 할게요^^ 두 번째 심리상담미술치료 포스팅에서 자존감회복과 부적응의 원인을 알아보는 작업에 대해 얘기해 보았다면 그다음 작업으로는 아이에게 부족한 부분을 조금씩 채워주는 과정인데요~ 여기서 제가 첫 번째 두 번째 이런식으로 시작을 해서 작업이 2번만에 이뤄지는걸로 비춰질수 있을 것 같아서 여기서 잠깐 짚고 들어갈게요! 첫만남에서부터 두 번째 작업까지는 아이들 성향마다 작업속도에 따라 작업진행이 달라지는데요. 기본적으로 자기탐색(두번째포스팅내용)의 작업은 3-5번정도로 이루어져요. 자기를 알아가고 자기의 부족한 부분이 어디에 있는지도 찾아보고 찾았다.. 더보기

초등학교 학교부적응으로 힘들어한다면 심리상담 미술치료 초기단계 작업 시도해보세요. 심리상담 미술치료 안녕하세요 두번째 포스팅을 하는 유블리한이에요~ 두번째포스팅은 미술치료를 들어가기전에 필요한 미술심리검사 혹은 투사그림검사에 대해 간략하게 얘기해드렸었는데요~ 오늘은 제가 수많은 아이들을 만나면서 경험했던 특히 부모님들이 가장 힘들어하고 걱정해하는 주제를 가지고 얘기해보도록 할게요. 심리상담 미술치료 아이의 학교부적응이 가장 걱정해하는 주제중에 하나인데요. 부적응 안에는 학폭도 있구요왕따도 있구요. 뭐가 되었든 이부분은 학교생활에서 부적응을 경험하고 있는건데요~학폭을 하는 가해자아이도 문제가 많지만 그중에 가장 마음의 문제가 커지는 아이는 왕따를 경험하는 아이에요. 친구들과 만나는것에 관심은 많지만 뜻대로 친구랑 관계형성에어려움을 겪는다면 아이 스스로 내적인 스트레스가 축적되면서 우울감.. 더보기

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